用研究性学习方式开设《抛物线的标准方程》公开课的反思  

作　　者：王军成[1] 

机构地区：[1]江苏省淮阴中学

出　　处：《考试周刊》2016年第22期52-52,共1页

摘　　要：对于开设《抛物线的标准方程》这一节公开课,作者选择了＂研究性学习＂教学法。此法是十分具有创造性与挑战性的教学新模式。在课前要做好充分准备,在教学过程中让学生在合作中探索知识,获得知识与方法,理解概念与原理,也需要时刻参与引导学生更好、更深入地进行探究,突出体现学生的主体地位与老师的主导地位。

关 键 词：研究性学习模式 教学设计 引导与可控 教学反思 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]