一道高考题所蕴含的数学思想方法  

作　　者：梅磊[1] 

机构地区：[1]湖北省武汉市黄陂六中

出　　处：《数学通讯（教师阅读）》2016年第3期45-47,共3页Bulletin of Mathematics

摘　　要：一道好题，通常是数学研究性学习的好素材．它可以撩动学生自主探究的兴趣，升华认知，欲罢不能；它可以煽动学生联想的翅膀，类比体验，乐不思蜀；它还可以拨动学生创新的激情，艰难求索，义无反顾．

关 键 词：数学思想方法 高考题 数学研究性学习 学生 

分 类 号：O1-4[理学—数学]