落实语言文字运用的实施策略  

作　　者：龚小敏 

机构地区：[1]重庆市江北区鲤鱼池小学校

出　　处：《小说月刊（下半月）》2016年第2期150-151,共2页Novel Monthly

摘　　要：《语文课程标准》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”通过各种课标解读和培训研讨，大家都逐步认识到，语文教学不是以“讲课文”为主，而是以“学语言”为主：语文教学不是就课文教课文，而是用课文教课程；语文教学不是在内容情感上纠缠的语意教学，而是言意共生的语用教学。

关 键 词：学习语言 文字运用 《语文课程标准》 语文教学 实践性课程 语用教学 课文 语意 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]