“请”“裹”等  

作　　者：冯世学 

机构地区：[1]福建宁德市蕉城区实验小学

出　　处：《小学语文教学》2016年第4期56-56,共1页

摘　　要：所谓部件识字法，即利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换、拆一拆”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。这种方法学生很容易理解，通过学习，学生很容易形成迁移能力，如果与字理教学互补，识字教学的效率就会大大提高。

关 键 词：“请” 迁移能力 字理教学 识字教学 识字法 部件 学生 形声字 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]