浅谈小学音乐中提升歌唱教学的策略研究  

作　　者：刘艳[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市白鹿小学

出　　处：《北方音乐》2016年第3期117-117,共1页Journal of the Northern Music

摘　　要：音乐是世界的语言,无论是什么民族都有着各式各样的音乐文化。西方国家对于幼儿音乐的教育是十分重视的,就相关研究结果来看,在幼儿时期接触音乐的孩子普遍要比未接触过音乐的孩子情商要高,孩子在长期接触音乐的过程中不仅能陶冶情操还能促进孩子智力,提升记忆力,更能培养想象力和创造力。笔者结合教学经验,就小学音乐歌唱教学展开探讨。

关 键 词：小学音乐 歌唱教学 提升策略 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]