“大语文教育”背景下的跨学科语文教学  

作　　者：张晨 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2016年第2期14-14,共1页

摘　　要：＂大语文教育＂观认为,语文教育是以人获得更好的身心发展为基点的,不仅在于帮助学生更好地进行语言表达,同时还应帮助学生形成良好的思维方式,培养美好健康的情感与心理认知,完善和提升学生的自身人格与人文修养。

关 键 词：“大语文教育” 语文教学 跨学科 身心发展 语言表达 思维方式 心理认知 人文修养 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]