党校教学质量评价存在的问题和对策  

作　　者：赵祥好[1] 

机构地区：[1]中共安徽省委党校信息中心

出　　处：《党政干部参考》2016年第8期46-47,共2页

摘　　要：一、教学质量评价中存在的主要问题 （一）对教学质量评价目的缺乏正确的认识 很多党校在进行教师教学质量评价时，常常重视的是评价的鉴定性和奖惩性功能，以奖惩为目的，采用总结性评估，关注的是通过教学质量评价结果来判断哪个老师教学水平高，这种自上而下的评估方式，教师往往觉得是在被动地接受检查，并且由于总结性评价具有一定程度的竞争性，

关 键 词：教学质量评价 党校 总结性评估 总结性评价 教学水平 评估方式 奖惩性 竞争性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]