中学政治学科“云课堂”建设的现实寻思——基于课例观察和问卷调查的视角  

作　　者：刘萍[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学仙林分校

出　　处：《中学政治教学参考》2016年第4期26-28,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：南京市教育科学十二五规划课题“玩美驿站:政治学科自助式微课群的建设与运用”(课题编号:L/2015/158)的研究成果之一

摘　　要：课堂教学的变革深深植根于时代特征的新变化,无论是＂翻转课堂＂的兴起还是＂微课程＂的流行,都在宏观上越来越关注基于＂大数据＂的教学,并从微观上越来越重视信息化技术在学科教学内的运用。但作为人文社会科学之一的中学政治学科＂云课堂＂,其本质如何、有哪些特征、现实困境是什么、应当如何实现等,是我们不得不深思的问题。一、感受走进课程视野的＂云课堂＂笔者所在区是江苏省电化教育先进区县,将信息技术融入课堂教学一直是本区教学研究的传统。

关 键 词：课堂教学 政治学科 问卷调查 中学 课例 人文社会科学 信息化技术 学科教学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学] G434