合理评价对孩子自我认同一致性的培养  

作　　者：李桂琴 

机构地区：[1]宁夏灵武三中

出　　处：《大众心理学》2016年第4期26-27,共2页Popular Psychology

摘　　要：案例1 ＂妈妈,今天老师夸我了。＂女儿脸上挂着灿烂的笑容对我说。＂老师夸你什么？＂我问。＂我帮老师收拾东西了。＂女儿接着说。＂我猜老师肯定夸你真是个懂事又勤快的好孩子。＂我随口说。女儿不好意思地点点头。＂为什么你在家里不是这样呢？妈妈怎么说,你才会主动帮妈妈呢？＂我又问。＂我帮你干活,你从来都不夸我。＂

关 键 词：对我说 自我同一性 心理健康 健康教育体系 自我认同感 行为判断 自主感 人的评价 专用术语 发展阶段 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]