住院医师培训管理融合人文关怀的实践与探讨  

作　　者：黄馨莹[1] 崔渺[1] 梅林[2] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属大学城医院,401331 [2]第三军医大学训练部,重庆400038

出　　处：《重庆医学》2016年第11期1577-1578,共2页Chongqing medicine

基　　金：重庆市2013年度高等教育教学改革研究课题(133121);国家医学考试中心2014年立项课题(国医考函[2014]2号)

摘　　要：住院医师规范化培训是医学生毕业进入临床的重要环节,毕业医学生通过规范化培训提升医学理论知识,并运用到临床诊断治疗实践中,有助于临床医生逐步掌握临床思维和技能,提高临床工作能力[1]。规范化培训是住院医师培养独立从事临床医疗工作能力的特定环节和特定阶段,也是保障患者安全、提高临床诊疗质量的基础。刚参加工作的临床医生,虽然完成了高等医学教育,但还不具备独立的临床诊疗能力。

关 键 词：住院医师培训 医学理论知识 人文关怀 临床工作能力 高等医学教育 治疗实践 临床思维 临床医生 临床医疗工作 诊疗质量 

分 类 号：R-4[医药卫生] G726[文化科学—成人教育学]