小学科学课堂趣味实验教学策略探析  

作　　者：房筱梅 

机构地区：[1]泰兴市大庆路小学

出　　处：《小学科学》2016年第4期39-39,共1页Science

摘　　要：小学科学课堂是一门以观察和实验为主的学科,在小学科学课堂上教师为了增加小学生的学习兴趣,让小学生愿意参与到课堂中,教师可以在科学课堂上引入一些有趣的小实验,让科学课堂更加充满趣味性。因此,本文将对小学科学课堂趣味实验教学策略进行探析,

关 键 词：策略探析 实验教学 小学科学 课堂气氛 知识结构 思维逻辑 丰生 环保知识 辅助实验 热爱科学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]