还课堂朗朗的读书声  

作　　者：姜玉花 

机构地区：[1]丹阳市蒋墅中心小学

出　　处：《小学科学》2016年第4期60-61,共2页Science

摘　　要：语文是一首诗,朗读是一首歌。长期以来,朗读一直是阅读教学的基本训练之一。它有助于学生掌握每个汉字的音、形、义;有助于加深对词语的理解和运用;有助于把握文章的层次结构;对儿童语言的形成和发展具有不可替代的作用;而且朗读还可以提高学生的欣赏力、想象力;便于丰富学生的感情,陶冶学生的人格。

关 键 词：读书声 阅读教学 儿童语言 教师范读 朗读训练 朗读教学 朗读能力 汉语言文字 层次结构 草草收兵 

分 类 号：G792[文化科学—教育学]