高师钢琴基础课程教学模式研究——“数码钢琴集体课”下的即兴伴奏技术之融合  

作　　者：何炜玮[1] 

机构地区：[1]湖北师范学院音乐学院,湖北黄石435000

出　　处：《戏剧之家》2016年第4期97-97,共1页Home Drama

基　　金：2013年湖北省教育厅人文社科项目"即兴伴奏技术深入高师基础课程实践性教学研究"结题论文;项目编号:13q107

摘　　要：本文"利用数码钢琴集体课"的优势,采用独奏、齐奏、重奏、分组演奏、合奏、自弹自唱这种竞争与合作形式,激发学生的主动学习意识,结合即兴伴奏与钢琴基础课程的特点以"培养学生的艺术创造力"为宗旨的教学方式,师生角色的转换互动,以及将即兴伴奏与钢琴基础课程考试制度整合,将即兴伴奏技术融合到高师钢琴基础课程教学模式中进行研究。

关 键 词：数码钢琴集体课 即兴伴奏 高师基础钢琴课程 教学模式 研究 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]