思维与智慧的共享——试论高中数学中的讨论法教学  

作　　者：沈连春[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市楚州中学

出　　处：《数学学习与研究》2016年第7期69-69,共1页

摘　　要：讨论法教学,就是在数学课堂教学当中为学生搭建平台,使其能够针对某个数学问题进行思考后,交流思想甚至是相互辩论,以达到思维共享与智慧提升的效果.将讨论行为作为推动教学深入的驱动力,是高中数学课堂教学创新的一个全新着力点,它的显著实施效果对于新时期下的数学教学实效提升意义重大.从实际教学过程当中,笔者总结出了讨论法教学所应当遵循的几个原则,现分别进行简要阐述.一、坚持合作性原则,引导学生广泛参与，

关 键 词：讨论法 教学实施过程 课堂教学创新 学习过程 课堂教学方式 提问方式 开放性原则 小组讨论 等腰直角三角形 学习视野 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]