农村初中语文自主式教学方法初探  

作　　者：张桂花 

机构地区：[1]贵州省安顺市镇宁民族寄宿制中学,贵州安顷561200

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第48期243-243,共1页

摘　　要：针对农村初中学生基础知识差，部分学生上初中后跟不上教学进程；习惯于小学的“灌输式”、“理论式”、“压迫式”等被动“死记硬背”式的教学模式，学习方法单一、滞后，个人自学、主动参学、创新学习的能力不强；农村家长整体素质低，多忙于农业生产，在学生的学习上带有一定的盲目性和逼迫性，缺少学习方式、学习兴趣等方面的教育和指导；农村学生大部分家庭经济比较困难，接触的语文课外学习辅导资料较少，语文知识的掌握仅限于老师在课堂的教学内容。

关 键 词：农村初中学生 初中语文 教学方法 自主式 “死记硬背” 学习辅导资料 学习方法 基础知识 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]