积极心理学视阈下英语专业学生思辨倾向培养  

Fostering English Majors' CT Disposition in the Perspective of Positive Psychology

作　　者：邢小艳[1] 王凤林[2] 

机构地区：[1]青岛滨海学院文理基础学院,山东青岛266555 [2]青岛港湾职业技术学院航海系,山东青岛266404

出　　处：《南京工业职业技术学院学报》2016年第1期72-76,共5页Journal of Nanjing Institute of Industry Technology

基　　金：青岛滨海学院2014年度教改基金项目"英语专业教学改革与学生思辨能力培养研究与探索"(编号:2014J08)

摘　　要：针对英语专业学生思辨能力培养是近年来国内外语界关注的焦点,尝试将积极心理学应用于综合英语中,并通过实验、问卷和访谈等实证研究证实了该理论的确能促进英语专业学生思辨倾向的培养。Aiming at improving English majors＇ critical thinking（ CT） attracting much attention in the foreign language field at home and abroad in recent years,this paper attempts to apply positive psychology in the English intensive reading and has confirmed that positive psychology can facilitate the development of English majors＇ CT disposition through empirical research of experiment,questionnaires and interviews.

关 键 词：积极心理学 英语专业学生 思辨倾向 综合英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]