如何提高儿童诗读写训练的有效性——听《乡下孩子》有感  

作　　者：王丽琴 

机构地区：[1]常州市武进区政平小学

出　　处：《考试周刊》2016年第30期26-26,共1页

摘　　要：儿童诗,是指一种特别重视节奏、声韵的美感,文字流利自然,内容生动活泼,情趣盎然,适合儿童念唱或朗诵的诗作。由此可见,儿童诗最根本的特征是具有节奏感、美感和童趣。那么,在儿童诗的教学中如何才能把它的特质淋漓尽致地表现出来,从而让学生真切地感受到它的魅力呢？许多教师都把住了儿童诗教学的脉搏——朗读和仿写,但在具体操作中往往会出现理想与现实的落差。

关 键 词：儿童诗 《乡下孩子》 读写训练 有效性 理想与现实 具体操作 节奏感 美感 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]