评点:建构高中生议论文写作图式——评点在议论文写作教学中的应用  

作　　者：张志强[1] 

机构地区：[1]江苏扬州中学

出　　处：《语文学习》2016年第4期66-68,共3页

摘　　要：议论文写作是高中语文教学的重点，长期以来，师生在相关训练上耗尽心力，效果却不理想。其重要原因之一是教师把审题立意的策略、逻辑思维的方法、谋篇布局的技巧作为陈述性知识来传授，而没有帮助学生在深入体验的基础上，将其内化为程序性知识和策略性知识，主动建构议论文写作图式。

关 键 词：议论文写作教学 图式 高中生 评点 应用 高中语文教学 陈述性知识 策略性知识 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]