读以致用  

作　　者：丁锐 

出　　处：《作文与考试（小学版）》2016年第11期32-32,共1页

摘　　要：不少同学读了许多书，但写作水平却不见有多大起色，其中一个重要的原因就是不能“读以致用”。那么，如何渎书，提高写作水平呢？ 一、学习范文的写作方法。读书时，我们既要体会作者如何观察、分析事物，又要仔细琢磨作者怎样遣词造句，布局谋篇，以及在选材、写作方法上的独到之处。如《雨中》一文，作者按时间顺序观察了“雨前——雨中——雨后”的整个过程，“雨前”是按先外后里的顺序观察；“雨中”是按从整体到部分，

关 键 词：致用 写作方法 遣词造句 布局谋篇 《雨中》 作者 同学 范文 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]