农村小规模学校“撤点并校”的代价与补偿  

作　　者：娄立志[1] 吴欣娟[1] 

机构地区：[1]鲁东大学教育科学学院,264025

出　　处：《教育研究与实验》2016年第2期47-51,共5页Educational Research and Experiment

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题"县域内推进农村义务教育校际均衡发展的战略研究"(编号:BFA130034)的阶段性成果

摘　　要："撤点并校"是新城镇化背景下农村小规模学校改革的必然选择。它有助于优化教育资源、扩大规模效应、提高教育质量、促进教育均衡,但同时也会引发一系列的社会、经济、教育问题,带来相应的教育代价。本文探讨新城镇化背景下农村小规模学校"撤点并校"带来的教育代价,并提出相应的代价补偿对策,以促进农村小规模学校的发展和新城镇化建设。

关 键 词：新城镇化 农村小规模学校 撤点并校 教育代价 代价补偿 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]