以有效教学为载体提高体育教学质量——体育教学质量的思维向度及实践路径  

作　　者：钟卫东 邓蔚林 柯汉基 黄宁波 屈冬林[5] 

机构地区：[1]广东省广州市教育研究院,510030 [2]广东省广州市南沙区教育发展中心,511458 [3]广东省广州市增城区教研室,511300 [4]广东省广州市第十六中学,510080 [5]广东省广州市增城区增城中学,511300

出　　处：《中国学校体育》2016年第5期19-21,共3页

摘　　要：如何提高体育教学的质量，既要对其内涵有一定的认识，又要选用—定的载体，落实在教学实践之中。广州市自2009年开始，以有效教学为载体，以提高体育教学质量为目的，形成若干教学实施方案，分阶段进行实施，收到了良好的效果。

关 键 词：体育教学质量 有效教学 载体 教学实施方案 2009年 教学实践 广州市 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]