探究式教学方法对于小学数学教学的意义  

作　　者：吴来妹 

机构地区：[1]诏安县深桥中心考湖小学数学科

出　　处：《考试周刊》2016年第37期77-77,共1页

摘　　要：随着时代的发展,面对当代社会对多方面人才的需要,课堂教学在不断进行改革创新,对学生创新能力与独立思考能力的培养也有了相应的要求。因此当代课堂改革的目的,就是在保障学生课堂主体地位的同时,结合教材知识与教学要求,培养学生的自主探究能力并且养成良好的学习习惯。

关 键 词：探究性教学 小学数学课堂 教学方法 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]