校企合作中工业设计教师教学能力研究  

作　　者：薛莉[1] 

机构地区：[1]华东交通大学,江西南昌330013

出　　处：《艺术科技》2015年第12期36-37,共2页Art Science and Technology

基　　金：江西省社科规划项目"基于‘产学研一体化’发展模式的工业设计专业教师教学能力体系的建构及培养策略研究"(项目编号:11YB262)阶段性成果;江西省社会科学艺术学项目资助(项目编号:YG2013175)

摘　　要：本文根据校企合作教学的特点,对工业设计专业教师能力的概念进行了界定,并依据W.M.Molenaar教学能力的结构模型,对校企合作中工业设计专业教师教学能力构成从宏观、中观、微观三个层面进行了系统的划分。论文最后对校企合作中教师教学能力存在的问题进行了讨论。

关 键 词：校企合作 工业设计专业 教师教学能力 概念与分类 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]