如何提高试卷评讲课的效率  

作　　者：闻霞 

机构地区：[1]江苏省张家港市大新实验学校

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2016年第7期63-64,共2页

摘　　要：笔者曾经做过一次试验,一张卷子先测试,然后老师批阅、评讲,隔天又重新测试此试卷,结果成绩让老师大跌眼镜,除一些好同学成绩有所提高之外,其余学生的成绩还不如第一次理想。这不竟让我想到,以前我上试卷评讲课时的情景：教师在讲台上逐题分析答案,学生在下面校对答案,更正错误,表面上看起来学生听得很认真,改得很仔细,但效果总是不尽如人意。

关 键 词：次理想 评讲 答题技巧 合作探究 解题技巧 课内阅读 解题方法 课堂参与 反馈信息 教学策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]