以提升师范生教学研究能力为导向的教学模式的初探  

作　　者：孙小媛[1] 丁旭光[1] 王东来[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第1期125-125,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：随着素质教育全面开展，培养学生的各项能力成为当前各阶段教育的重要目标。教学研究能力俨然成为当今教师必备的基本素质。师范生的教学研究能力能为其成为一名合格、优秀的教师奠定基础。因此，实际教学课程中，师范学院应从“准教师”开始培养师范生的教学研究能力。

关 键 词：师范生 教学研究能力 教学模式 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]