浅谈高中地理教材的知识结构及应用  

作　　者：杨林仙[1] 

机构地区：[1]太原成成中学

出　　处：《太原师范学院学报（社会科学版）》1995年第1期70-70,共1页Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition

摘　　要：知识结构可分为宏观和微观两类,它们在学习地理知识中分别起着不同作用,互为补充、相互影响。在教学中注意加以灵活应用,有着较大的意义。 一、宏观知识结构及应用 宏观知识结构是从总体上反映整个高中地理部分的知识体系,学生可通过宏观知识结构了解高中地理知识概况和全貌。 1.总体知识结构 宏观的总体知识结构是在教材的说明部分以表解的形式列出的。

关 键 词：知识结构 高中地理教材 地理环境 宇宙环境 地理概念 地理知识 天体系统 协调人地关系 人类活动 太阳辐射 

分 类 号：C55[社会学]