23所高等学校继续医学教育现状问卷调查  

Continuing medical education status questionnaire survey in 23 colleges

作　　者：马真[1] 孟昭群[1] 祝怀新[2] 钱启[2] 朱善安[2] 吴仁友[3] 王雄国[3] 毕晓明[4] 

机构地区：[1]北京大学医学部继续教育处,100191 [2]浙江大学继续教育管理处 [3]上海交通大学医学院继续教育学院 [4]哈尔滨医科大学继续教育学院

出　　处：《中华医学教育杂志》2015年第5期779-782,共4页Chinese Journal of Medical Education

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题“高等学校继续医学教育现状与发展战略研究”（2010-18-11）

摘　　要：目的 了解我国高等学校开展继续医学教育的现状,具体包括高等学校继续医学教育的组织机构设置、规章制度建设、国家级和省市级继续医学教育项目开展情况、继续医学教育学分管理和质量控制情况等,探索新形势下高等学校继续医学教育发展的思路.方法 自行设计调查问卷,发放至26所高等学校主管继续医学教育部门,回收有效问卷23份,有效问卷回收率为88.5％.结果 23所高等学校中,14所高等学校成立了继续医学教育委员会或领导小组,占比60.9％;21所高等学校制定了继续医学教育规章制度,占比91.3％;21所高等学校于2008年至2010年间每年都申报国家级继续医学教育项目,占比为91.3％;17所高等学校对卫生技术人员参加CME所获学分进行年度审核,占比73.9％;11所高等学校对附属医院的继续教育活动进行年度评估,占比47.8％.结论 大部分高等学校继续医学教育工作取得了显著成效,但在某些方面存在一定不足和差距.通过对医学院校在继续医学教育中的定位、高校继续医学教育师资以及继续医学教育质量控制的讨论,提出了改进高等学校继续医学教育工作的建议,以期推动高等学校继续医学教育工作的深化与发展.Objective To characterize continuing medical education status in colleges,on aspects of continuing medical education （CME） organization structure,regulation enforcing,projects development,score management and quality control etc.in national and province level colleges.To explore development approaches of CME in colleges under new circumstance.Methods Self-designed questionnaire is administered in 26 colleges＇ CME department.23 copies are returned.Response rate is 88.5%.Results Among 23 respondents,14 colleges （60.9%） created CME council or leader group;21 colleges （91.3%）created CME regulation;21 colleges report CME projects which take 91.3% of all respondents from 2008 to 2010;17 colleges （73.9%） conduct annual review on participants score;11 colleges （47.8%） conduct annual assessment on affiliated hospitals CME activities.Conclusions Most of colleges make a great achievement in CME developing with a little shortage.In order to promote CME deepening development,thoughts of enhancing CME projects are proposed after discussion of CME position,personnel eligibility and quality control of CME course.

关 键 词：高等学校 继续医学教育 问卷调查 分析 

分 类 号：R-4[医药卫生] G724[文化科学—成人教育学]