高中生物教学中运用生物科学史培养学生创新能力的探讨  

作　　者：靳桂红[1,2] 朱梅[1] 朱伟华[1] 孙海明[1] 王博[1] 

机构地区：[1]北华大学化学与生物学院,吉林省吉林市132013 [2]吉林省工程技师学院,吉林白山130041

出　　处：《长春师范大学学报》2016年第4期146-149,共4页Journal of Changchun Normal University

摘　　要：本文从理论层面,阐述了生物科学史和创新能力之间的关系;从实践层面,把生物科学史融入高中生物教学中,从创新意识、创新思维、创新精神、创新学习方法、创新人格等五个方面来培养学生的创新能力。结果表明,运用生物科学史作为高中生物教学素材来培养学生的创新能力是行之有效的。

关 键 词：创新能力 生物科学史 高中生物教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]