高职院校英语教师课堂提问对课堂互动的影响  

On the Influence of EFL Teachers' Questioning on Classroom Interaction

作　　者：任莉平[1] 原源[2] 

机构地区：[1]昆明冶金高等专科学校外语学院(东盟国际学院),云南昆明650033 [2]云南师范大学外国语学院,云南昆明650091

出　　处：《昆明冶金高等专科学校学报》2016年第2期34-38,共5页Journal of Kunming Metallurgy College

摘　　要：课堂提问是交际教学法中最重要的师生课堂交流互动的形式,是启发和引导学生语言输出的重要途径之一。利用课堂观察、学生问卷和对教师的访谈等定性研究方法,通过对某一高职院校非英语专业教学进行的一项聚焦于教师课堂提问对课堂互动影响的研究,发现教师提问和课堂互动之间存在着很大的相关性,揭示高职教师提问存在的问题,并提出了相关建议。Questioning,being the most important interactive pattern in the communicative language teaching,is a significant approach to enlightening and leading students' effective output of the language.This research focuses on the study of the influence of teachers' questioning on the classroom interaction,and aims to find out the existing problems in teachers' questioning,thus some practical constructive suggestions being put forward.

关 键 词：教师提问 课堂互动 课堂观察 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]