原源

作品数：18被引量：74H指数：5
导出分析报告
供职机构：云南师范大学更多>>
发文主题：实证研究英语学习云南少数民族大学生动机英语成绩更多>>
发文领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
发文期刊：《曲靖师范学院学报》《学术探索》《现代英语》《海外英语》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部规划基金项目全国教育科学“十一五”规划课题云南省教育厅科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
云南师范院校学生英语语言学习态度的实证研究
《现代英语》2023年第12期49-52,共4页宁晓洁 原源 
文章借鉴了教育心理学,二语/三语习得、语言态度和语言学习动机等理论,采取定量问卷调查方法,对云南省师范院校2450名学生的英语语言学习态度进行实证研究,运用SPSS统计软件对数据进行分析,了解学生的语言使用、语言态度、英语学习态度...
关键词：师范院校学生 语言态度 英语学习 
云南少数民族地区高中生英语学习冒险实证研究被引量：1
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2021年第2期73-82,共10页原源 原一川 王建琳 周志丹 
2019国家社会科学基金青年项目“‘一带一路’建设与西南边疆少数民族多语种优势实证研究”阶段性成果(19CMZ031)
应用外语学习冒险理论(Ely,1986,Wen&Johnson,1997),采取实证定量问卷调查方法,对云南某民族中学的少数民族和汉族高中生的冒险观念和行为进行了研究。结果发现,1)英语善学者具有中等冒险精神;2)多数学生已认识到冒险观念在一定程度上...
关键词：英语学习冒险 少数民族 汉族 高中生 云南少数民族地区 
三语背景下云南迪庆藏族中学生民族认同和国家认同现状及影响因素分析被引量：2
《学术探索》2017年第5期67-72,共6页张正勇 熊莺 原源 
国家社会科学基金一般项目(14BYY068)
本研究运用李克特五级量表形式,问卷包括民族认同、国家认同等方面问题。实证定量研究中的问卷法考察了在三语(藏语、汉语、英语)背景下云南迪庆藏族中学生民族认同、国家认同现状及影响因素。受试者为云南迪庆藏区的973名藏族中学生。...
关键词：民族认同 国家认同 藏族中学生 三语背景 
新形势下云南高职院校应用英语专业课程体系建设
《昆明冶金高等专科学校学报》2016年第6期39-43,55,共6页任莉平 李智 原源 
基于大学英语教学改革的趋势,对目前高校的外语教学课程改革的趋势和方向进行分析和探讨,认识并思考我校应用英语专业课程体系设置现状,提出建设思路,以期推进高职课程体系改革。
关键词：高职应用英语 课程体系建设 多元化人才培养模式 
Pragmatics and Its Significant Implications on EFL Teaching
《海外英语》2016年第10期221-222,共2页任莉平 原源 
Based on pragmatics theories, this article will discuss its application and put forward the implications of pragmatics on EFL teaching.
关键词：PRAGMATICS context PRESUPPOSITION POOL RELEVANCE theory EFL teaching 
谈高职院校英语教学中合作学习的运用——促进学生英语课堂学习的参与
《校园英语》2016年第16期83-84,共2页任莉平 原源 
一、问题的提出目前,中国正经历着快速的经济发展,由于经济全球化,中国与外界有了越开越多的交流,英语,作为国际语,起着越来越重要的作用。英语学与教自然也就得到了普遍关注和重视。然而,王奇明2006年所做的一项研究展现了大学英语教...
关键词：英语课堂学习 学习态度 国际语 经济全球化 经济发展 语言学习 年所 英语学习动机 交际技能 课堂气氛 
EFL Teaching Guided by Krashen's Hypotheses in Second Language Acquisition Theory
《海外英语》2016年第8期189-190,共2页任莉平 原源 
Based on discussion of the second language acquisition theories,the thesis aims at improving foreign language teaching,and states the implications on our teaching ideas,and what we teachers should do in our EFL practice.
关键词：second LANGUAGE ACQUISITION theory the implications on FOREIGN LANGUAGE teaching EFL practice 
高职院校英语教师课堂提问对课堂互动的影响被引量：1
《昆明冶金高等专科学校学报》2016年第2期34-38,共5页任莉平 原源 
课堂提问是交际教学法中最重要的师生课堂交流互动的形式,是启发和引导学生语言输出的重要途径之一。利用课堂观察、学生问卷和对教师的访谈等定性研究方法,通过对某一高职院校非英语专业教学进行的一项聚焦于教师课堂提问对课堂互动影...
关键词：教师提问 课堂互动 课堂观察 
云南省大学生东南亚语种学习动机实证研究被引量：3
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2016年第1期31-37,共7页原源 吕静 原一川 
2014年度云南省哲学社会科学教育科学规划青年项目"云南省大学生东南亚语种学习动机与教师教学策略实证研究"(立项编号:AD14003)
本研究以304名云南省某高校学习东南亚语言的学生为研究对象,以语言学习动机理论为理论基础,以实证定量问卷调查法为研究方法,探讨了云南省大学生学习东南亚语言的动机类型。研究结果表明:学生学习动机出现了8个因子,即,融合型动机、继...
关键词：东南亚语种 学习动机 实证研究 云南大学生 
世界英语视阈下高校英语专业改革新途径——以西部地方高校为例
《学术探索》2015年第9期153-156,共4页原一川 原源 徐红梅 
英语全球化背景给高校英语专业办学带来了机遇和挑战,迎接挑战化解困境的办法是改革。西部地方高校基于区域经济劣势和地理优势因素的综合考虑,努力寻求与南亚高校合作办学的新思路,这是探索世界英语视阈下高校英语专业改革的新途径,亦...
关键词：世界英语 英语类专业 西部高校 南亚合作办学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部