藏族中学生

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拉萨市藏族中学生认知功能与海拔高度的关联研究
《健康教育与健康促进》2024年第6期554-557,562,共5页廉启国 赵文虎 王延会 章睿祺 拉巴桑珠 邓莉萍 刘志浩 
西藏自治区科技计划项目(XZ202301ZY0045G);西藏自治区自然科学基金组团式援藏医学项目[XZ2023ZR-ZY25(Z)]。
目的 探讨拉萨市藏族中学生认知功能与海拔高度的关联,为制定高海拔地区学生的认知能力干预策略提供依据。方法 于2023年11—12月采用分层随机整群抽样的方法,选取拉萨市海拔3 590米、3 760米、4 285米三个县出生长大的1 368名藏族中学...
关键词：高海拔 认知水平 藏族中学生 关联研究 
西藏农牧区藏族中学生非自杀性自伤行为与求助行为的关联
《中国儿童保健杂志》2024年第10期1064-1069,共6页丁永刚 李立博 马臻 扎西曲扎 
目的了解西藏农牧区藏族中学生非自杀性自伤行为(NSSI)状况及与求助行为之间的关联关系,为农牧区藏族中学生预防NSSI和干预提供帮助。方法2023年4—5月选取西藏农牧区的那曲和阿里地区4204名农牧区藏族中学生进行NSSI和求助行为的自评...
关键词：藏族 青少年 非自杀性自伤行为 求助行为 
藏族中学生学习动机对学业成绩的影响:有调节的中介模型
《教育进展》2024年第4期122-132,共11页杨熙玥 赵一博 
学业成绩是衡量学生掌握知识水平的重要指标,受到学习动机、教师关怀行为和学业自我效能感等多重因素的显著影响,厘清它们之间的关系以及作用机制对提高学生学业成绩具有重要意义。本研究采用学习动机问卷、教师关怀问卷和学业自我效能...
关键词：学习动机 学业成绩 学业自我效能感 教师关怀行为 有中介的调节模型 
拉萨市藏族中学生血压偏高与超重肥胖及其共病影响因素分析被引量：5
《中国学校卫生》2024年第3期423-426,430,共5页廉启国 次仁央宗 王延会 赵俊美 卢玉鑫 李娜 赵文虎 邓莉萍 刘志浩 
西藏自治区自然科学基金组团式援藏医学项目[XZ2023ZR-ZY25(Z)]。
目的调查拉萨市藏族中学生血压偏高、超重肥胖及其共病的流行现状,并分析其生活方式及其影响因素,为制定高海拔地区儿童青少年血压偏高、超重肥胖干预措施提供依据。方法于2021年9月采用分层整群随机抽样方法,选取拉萨市藏族1488名初、...
关键词：血压 超重 肥胖症 共病现象 回归分析 学生 少数民族 
藏族中学生元认知对数学成绩的影响:学习动机的调节作用被引量：8
《数学教育学报》2022年第6期93-98,共6页邢俊利 吴楠冰 
西藏自治区教育科学研究课题——西藏教育精准扶贫的治理逻辑与实践路径研究(XZJYKTJX06)。
元认知能力、学习动机对数学成绩的提升有重要作用.多年来,西藏中学生数学成绩一直普遍偏低.为探讨元认知、学习动机对藏族中学生数学成绩的预测作用与影响机制,选取1980名藏族初中生为样本进行调查.结果表明:藏族初中生的元认知和学习...
关键词：藏族中学生 元认知 学习动机 数学成绩 
不同高海拔地区藏族中学生心肺耐力及其与体质量指数的关联被引量：5
《中国学校卫生》2022年第6期901-905,共5页张春超 庞威 张斐 扎西郎措 
目的 了解不同高海拔地区藏族中学生心肺耐力状况及其与体质量指数(BMI)之间的关联,为藏族中学生心肺耐力的提高和干预提供参考。方法 采用分层整群抽样方法,于2019年10—11月在西藏的林芝、拉萨、那曲地区(平均海拔分别为3 000,3 600,4...
关键词：心脏 肺 身体耐力 人体质量指数 学生 少数民族 回归分析 
体育锻炼自我理念视角下藏族中学生锻炼态度特征研究被引量：1
《四川体育科学》2022年第3期35-38,共4页刘毅 谢海红 王威茗 
重庆市教委2019年普通高中教育教学改革研究课题“重庆市农村普通高中体育与健康新课改阻滞问题及对策研究”(2019CQJWGZ3023)。
本文运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法,从情感态度、行为意向和认知态度三个维度探析藏族中学生体育锻炼态度情况,结果表明:(1)藏族中学生体育锻炼态度总体呈现积极态势,三维度均值为4.131。(2)藏族中学生体育锻炼自我态度在不...
关键词：藏族 中学生 锻炼自我理念 锻炼态度 
藏族中学生心理成长现状及团体辅导促进作用的研究与实践
《商情》2022年第7期133-135,共3页侯述娟 郭显刚 田利燕 
基于积极心理学视角,采用?中学生心理成长问卷?对雅安市宝兴县、天全县两所学校的 223 名藏族中学生进行问卷调查,筛选出初二年级 22 名学生进行团体辅导干预,通过实验组前后测的比较,探索团体辅导的促进作用.问卷调查结果显示,该地区...
关键词：藏族中学生 心理成长 团体辅导 
藏族中学生英语习得的门槛研究
《兰州石化职业技术学院学报》2021年第4期60-64,共5页杨华堂 魏衍学 杨李 沈海燕 
2019年教育部规划基金项目(19YJA40071)。
藏族学生英语学习与藏语、汉语存在相关关系,但只与高分汉语有显著的线性相关关系,汉语是藏族学生英语学习的门槛。因此,藏族地区的英语学习者必须首先学好汉语,然后利用二语与三语结构方面的相似性引发促进性迁移,还要增加藏族文化的内...
关键词：藏族学生 门槛 三语 
藏族中学生成就目标对数学成绩的影响:自我效能感的调节作用被引量：12
《民族教育研究》2021年第4期129-134,共6页邢俊利 豆长江 
西藏自治区教育科学研究课题“西藏教育精准扶贫的治理逻辑与实践路径研究”(项目编号:XZJYKTJX06)的阶段性成果。
我国少数民族地区中学生理科教育质量总体偏低,严重影响了民族地区基础教育的发展。数学作为理科中最重要的基础学科,其质量高低直接影响其他理科的学业成就。为探讨成就目标和自我效能感对藏族中学生数学成绩的影响机制,采用问卷法对西...
关键词：藏族中学生 成就目标 自我效能感 数学成绩 
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