教师置换培训后教学效能调查研究及对策——以河北省北部山区为例  

作　　者：马彦华[1] 王润兰[1] 

机构地区：[1]河北师范大学信息技术学院,河北石家庄050024

出　　处：《教育教学论坛》2016年第25期16-17,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：河北师范大学教师教育改革专项研究项目(2012jsjy021)

摘　　要：参加国培项目的学员回到本校后,能否在新课改中起到带头作用,影响学员教学效能的因素有哪些,是本文研究的主要内容。通过对参加培训学员个别访谈、集体座谈和发放问卷调查等形式,采集相关数据,对数据进行分析,梳理访谈记录,分析了影响教学效能提升的因素,提出教师与管理者同步培训、出台激励政策,及采用远程培训平台为教师提供持续培训等思路。

关 键 词：顶岗支教 继续教育 培训服务平台 农村教师培训 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]