情感在场:让语言充满生命气息——以译林新版《英语》四(下)Unit 7 What’s the matter?(Story time)为例  

作　　者：王莉娟 王蕴芬[2] 

机构地区：[1]江苏宜兴市城中实验小学 [2]宜兴市中小学教研室

出　　处：《小学教学设计（英语）》2016年第5期43-45,共3页

摘　　要：在观摩一次英语优质课展评活动时,笔者发现,一位上课教师在执教译林新版《英语》四（下）Unit 7 What’s the matter？（Story time）时,将英语的人文性与工具性做到了完美的融合。整节课上＂情感＂时时在场,学生在习得英语知识的同时,提高了能力,也丰盈了思想。一、情感熏陶：随自由交谈＂赴一场宴会＂教学是一种互动的过程,要让知识真正转化为能力,需要学生内心的接受与感悟。学生是具有鲜活生命的个体,他们富有思想,我们要给他们以爱的滋养。由于是借班上课。

关 键 词：译林 《英语》 Story time 生命气息 上课教师 语言习得 学习过程 目标语言 语言学习 think 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]