论高职院校推行开放性教学的适切性  

作　　者：王升[1] 张博[1] 

机构地区：[1]石家庄职业技术学院,河北石家庄050081

出　　处：《中国职业技术教育》2016年第13期71-74,共4页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：当前,在高职院校当中推行开放性教学具有适切性,主要表现在必要性、可行性以及迫切性3个方面。从高等职业教育发展的角度来看,推行开放性教学是高职教育、地区经济产业以及高职院校师生向更高级阶段发展的必然要求。高职教育这一教育类型、高职教师以及高职学生发展的本质就是和教育与社会、产业高度融合,教学个体主体性的充分发挥,这在客观上要求高职院校教学必须具有开放性。推行开放性教学已成为高职院校进行课程和教学改革、产学研高度融合、凝练办学特色的迫切任务。

关 键 词：高职院校 开放性教学 适切性 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]