非环境类专业高职学生的环境素质现状调查  

作　　者：张波[1] 张春莲[2] 宣岩松[1] 李德明[1] 

机构地区：[1]安徽职业技术学院,安徽合肥230011 [2]中国计量学院现代科技学院,浙江杭州310018

出　　处：《河南科技学院学报（社会科学版）》2016年第4期61-63,共3页Journal of Henan Institute of Science and Technology

基　　金：安徽省高校教学研究项目"建构高职院校多维度;立体化;系统性环境素质教育模式的研究与实践"(2013jyxm382);安徽省级精品资源共享课程项目"环境保护与可持续发展"(2013gxk134)

摘　　要：对合肥市高教城四所典型的高职院校396名学生的问卷调查结果显示:非环境类专业高职学生的环境素质与接受的环境教育情况较差,而且存在院校性质区别、文理科差异、高职与本科差异的问题。为提高非环境类专业高职学生的环境素质,高职院校要开展形式多样的环境素质教育。

关 键 词：高职院校 非环境类专业 环境素质 环境教育 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]