非环境类专业

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相关作者：朱亦仁庄启亚刘翠张波宣岩松更多>>
相关机构：集美大学哈尔滨工业大学徐州师范大学厦门大学更多>>
相关期刊：《克拉玛依学刊》《世界环境》《中国校外教育（上旬）》《黑龙江高教研究》更多>>
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高校体验式环境通识教育课程共建与实践——以粤港澳大湾区高校为例
《环境教育》2024年第6期30-32,共3页张冠 邹婧 
广东省2023年度教育科学规划项目(高等教育专项:2023GX JK156)。
课程开设背景与需求大学生作为一个特殊的群体,是建设美丽中国的主要力量。然而,与发达国家相比,我国针对非环境专业大学生的环境教育相对落后。据统计,目前中国只有15%左右的大学提供非环境类专业的环境保护课程,教授学生环境保护的基...
关键词：体验式 粤港澳大湾区 周围环境 环境保护 环境通识教育 非环境类专业 课程开设 课程共建 
基于综合素质培养的高校非环境类专业生态学教学改革探索
《教育教学论坛》2020年第20期315-316,共2页刘芳 刘丹辉 
内蒙古工业大学校基金重点项目(ZD:201217);内蒙古工业大学教改项目(2016217)。
针对目前日益严重的环境问题,提出并倡导对高校非环境专业类学生展开生态教育,以期提高高校学生的生态意识,促进生态文明,有效持久地进行生态保护。基于该目标,从教学内容、教学方法以及考核方式和内容上进行探索,以期找到适合高校非环...
关键词：非环境专业 生态教育 教学改革 
高等院校环保教育路径的探究与分析
《环境教育》2019年第6期50-52,共3页石庆会 董国文 
党的十九大提出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,把坚持人与自然和谐共生作为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要内容,把建设美丽中国作为全面建设社会主义现代化强国的重大目标,把生态文明建设和生态环境保护...
关键词：课程体系 可持续发展 考评体系 非环境类专业 环保教育 环保知识 环保实践 生态文明建设 移动教学 
非环境类专业《环境学概论》课程改革与实践
《教育教学论坛》2019年第13期93-94,共2页张春燕 车晓翠 李春丽 
吉林农业大学高等教育教学研究2017年度课题:面向非环境专业的"环境学概论"课程教学改革研究(2017XJZD50)
结合非环境类专业《环境学概论》教学过程中发现的问题,从教学内容、教学方法与手段和实践教学等方面进行教学改革与实践的探索,旨在激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
关键词：非环境类专业 《环境学概论》 课程改革 
高等学校开展环境教育的重要性及方法被引量：4
《中国冶金教育》2018年第1期48-49,共2页刘航 冯立强 于常武 张震斌 
辽宁工业大学2016年教学改革研究项目(2016014)
分析了高等院校大学生环境教育现状及对非环境类专业大学生加强环境教育的必要性,探讨了培养和提高非环境类专业大学生环境意识的方法和措施。
关键词：非环境类专业 大学生 环境教育 
非环境类专业'空气污染与健康'课程教学方法探讨
《文存阅刊》2017年第8期64-65,共2页吴水平 
开设'空气污染与健康'全校公选课程是高校非环境类学生获得空气污染相关知识、了解空气污染物进入人体的途径及危害、拓展专业视野和环境保护教育的有效途径.本文对'空气污染与健康'公选课的教学方法进行了探讨,提出空气污染监测方法与...
关键词：非环境类专业 空气污染与健康 校内公选课 教学方法 
非环境类专业本科生《环境生态学》课程教学改革的探讨被引量：1
《广东化工》2016年第19期196-196,180,共2页陈杨梅 
国家自然科学基金项目(21606092);2015年度"工业聚集区污染控制与生态修复"教育部重点实验室开放基金项目
文章研究了《环境生态学》课程引入非环境类专业作为本科生的专业选修课后的教改方案。根据环境生态学具有基础性、综合性及实践性的特点,结合能源与环境系统工程专业的学生特点,从教学内容的制定、教学方法的选用、考核制度的采用等方...
关键词：能源与环境系统工程 环境生态学 教改 
非环境类专业环境化学实验的教学探索被引量：1
《山东化工》2016年第16期174-175,共2页李鑫 
为了提高环境化学实验教学水平,分析了目前非环境类专业环境化学实验教学过程中遇到的问题,针对非环境专业的学科特点,探索了环境化学实验教学改革的新思路,形成了一套基础性与实践性相结合的实验教学体系。
关键词：环境化学 实验教学 教学模式 
非环境类专业高职学生的环境素质现状调查
《河南科技学院学报（社会科学版）》2016年第4期61-63,共3页张波 张春莲 宣岩松 李德明 
安徽省高校教学研究项目"建构高职院校多维度;立体化;系统性环境素质教育模式的研究与实践"(2013jyxm382);安徽省级精品资源共享课程项目"环境保护与可持续发展"(2013gxk134)
对合肥市高教城四所典型的高职院校396名学生的问卷调查结果显示:非环境类专业高职学生的环境素质与接受的环境教育情况较差,而且存在院校性质区别、文理科差异、高职与本科差异的问题。为提高非环境类专业高职学生的环境素质,高职院校...
关键词：高职院校 非环境类专业 环境素质 环境教育 
高职院校“多维度、立体化、系统性”环境素质教育模式的建构研究被引量：2
《内蒙古财经大学学报》2016年第2期80-84,共5页张波 宣岩松 汪邦海 徐灏溪 
安徽高校省级教学研究项目(2013jyxm382);安徽省级精品资源共享课程项目(2013gxk134);安徽高校省级质量工程项目(2014zy111);安徽职业技术学院教学研究项目(2012jyxm15)
当代高职学生是否具有较高的环境素质,关系到我国可持续发展战略的顺利实施。然而,环境素质教育在中国高校开展情况普遍较差,尤其是高职院校,重技能轻素质的办学理念与师资匮乏是导致这一弊端的主要原因。解决这一问题,必须立足于高职...
关键词：高职院校 非环境类专业 环境素质教育 模式 建构 
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