利用微课优化作文教学  

作　　者：吕燕玲 

出　　处：《语文天地（初中版）》2016年第5期59-60,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题“微课在初中语文教学中的应用与实践”研究成果,课题编号:GS[2015]GHB1081

摘　　要：＂作文难＂,这一问题多年来困扰着语文教师,如何打破这一僵局呢？随着新课改浪潮及现代网络教育技术发展的日新月异,微课作为一种新型的教学模式和学习方式,在语文作文教学中,有着独特的效果。一、利用微课,激发学生的写作兴趣兴趣是最好的动力。要使学生感到愿意写,有信心写,作文就有希望。许多学生对作文缺乏兴趣,一个重要的原因是由于教师对作文教学千篇一律,枯乏单调,只凭一张嘴进行传授。

关 键 词：作文课 现代网络教育 语文作文 写作兴趣 学习方式 写作欲望 作文能力 课堂气氛 作文批改 文质兼美 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]