巧用汉之星识字变轻松  

作　　者：李娟 

机构地区：[1]平顶山市新城区翠林蓝湾小学

出　　处：《小学科学》2016年第5期76-76,共1页Science

基　　金：平顶山市2015年基础教育教学专项课题相关课题:《运用“汉之星”》提高小学生识字效率的研究》证书号:DXYZH1509003

摘　　要：对于小学生来说,识字不像看动画片、听故事那么有趣,尤其是低年级阶段,教师需花大量时间进行识字教学。《语文课程标准》规定的义务教育小学阶段＂认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字,并有一定的速度＂,＂在书写中体会汉字的美感＂,＂体会书法的审美价值＂等一系列要求。如果学生认字量积累过少,不仅会影响以后的汉字积累量,而且对以后的阅读和写作能力有不利的影响。

关 键 词：汉字部件 识字教学 审美价值 汉字输入系统 常用汉字 汉字文化 识字方法 独体字 识字能力 拼音输入法 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]