阅读教学中题目的妙用  

作　　者：陈剑华 

机构地区：[1]甘肃省庆阳第三中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第6期119-120,共2页Modern Chinese

摘　　要：文章的题目大都点明了文章的线索、内容或暗含了作者的思想感情及内在期待。在语文阅读教学中适宜的点化解题或围绕题目进行教学设计,对疏通文脉,引发思考,深化理解,感悟提升等都具有积极意义。阅读教学中适时的对文章题目关注或考问,会产生意想不到的效果,对教学大有裨益。一、名词性结构名词性结构的题目一般具有静态、朴素的特点。

关 键 词：阅读教学 名词性结构 《鸿门宴》 主要人物 康桥 记念刘和珍君 大堰河 超文本 语言运用 动词性 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]