国际教育质量标准对完善我国教师职前教育评价的影响  

作　　者：杨扬[1] 

机构地区：[1]河南教育学院教育系,河南郑州450046

出　　处：《中国成人教育》2016年第10期50-53,共4页China Adult Education

摘　　要：教师的培养质量标准和要求关乎学校教育和人才培养目标,要保证我国教师职前教育的质量水平,就必须借鉴发达国家的教育质量标准,并制定出符合我国实际需要的科学、先进、与国际化发展相对接的教师职前教育评价体系,才能提高我国教师的教学质量,促进我国教育事业的发展。

关 键 词：国际教育质量标准 教师职前教育 教育评价 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]