杨扬

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国际教育质量标准对完善我国教师职前教育评价的影响
《中国成人教育》2016年第10期50-53,共4页杨扬 
教师的培养质量标准和要求关乎学校教育和人才培养目标,要保证我国教师职前教育的质量水平,就必须借鉴发达国家的教育质量标准,并制定出符合我国实际需要的科学、先进、与国际化发展相对接的教师职前教育评价体系,才能提高我国教师的教...
关键词：国际教育质量标准 教师职前教育 教育评价 
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