情景教学法在英语阅读教学中的应用研究  

作　　者：窦学荣[1] 

机构地区：[1]河北省承德县第一中学

出　　处：《成才之路》2016年第14期50-50,共1页Way of Success

摘　　要：提高学生的英语阅读水平和能力,情景教学法发挥了积极作用。巧设问题悬念,在阅读情境中启发学生自主思考;创设生活情境,激发学生英语阅读学习的积极性;注重信息反馈,建立阅读教学的合理化评价标准。

关 键 词：高中英语 情景教学法 阅读教学 应用研究 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]