基于工作任务的项目化教学改革与实践——以高职植物组织培养技术课程为例  

Reform and Practice of the Project-based Teaching Based on Working Tasks:Taking the Course of Plant Tissue Culture Technology as an Example

作　　者：韩亚超[1] 尹恩[1] 宋朝伟[1] 杨小军 

机构地区：[1]阜阳职业技术学院生化工程学院,安徽阜阳236031 [2]凤凰出版传媒集团职业教育出版中心

出　　处：《现代农业科技》2016年第8期338-339,341,共3页Modern Agricultural Science and Technology

基　　金：安徽省教育厅质量工程项目"植物组织培养技术"精品资源共享课程(2012gxk129);教学研究项目"服务区域经济发展的高职涉农类专业人才培养模式改革与创新(2014jyxm488);"园林工程技术专业"教学团队(2015jxtd062)

摘　　要：植物组织培养技术是高职涉农类专业核心技术课程,笔者结合多年的教学过程,以省级精品资源共享课程建设为依托,通过项目化教学改革,构建基于工作任务的植物组织培养技术课程教学架构,使学生掌握从事植物组织培养生产所需的岗位技能。Plant tissue culture technology is the core curriculum of the agriculture related majors in higher vocational colleges.Based on refined ＆ excellent courses at provincial level and long-term experience,this paper constructed a task-based curriculum framework by the project-based teaching reform in order to make students master the skills for the plant tissue culture.

关 键 词：植物组织培养技术 工作任务 项目化教学 课程架构 改革与实践 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]