尹恩

作品数：15被引量：48H指数：4
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供职机构：阜阳职业技术学院更多>>
发文主题：蚯蚓粪生姜连作障碍复合基质高职更多>>
发文领域：文化科学农业科学建筑科学经济管理更多>>
发文期刊：《安徽农业科学》《韶关学院学报》《特种经济动植物》《河南农业》更多>>
所获基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省重点教学研究项目更多>>
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思政教育融入高职专业课教学的探索——以园艺植物种苗生产技术为例
《特种经济动植物》2024年第1期197-200,共4页尹恩 李东林 张娜娜 李琳 
阜阳职业技术学院提质培优行动计划项目-职业教育精品在线开放课程《种苗生产技术》;安徽省教育厅质量工程项目,《设施园艺技术》高水平教材,项目编号2022gspjc050。
思政元素融入专业课教学,是高职院校实现立德树人根本任务的必然要求,关系到如何实现高职教育育人的职能,对新型人才培养具有重要的现实意义。以园艺植物种苗生产技术课程为例,从增强教师人格魅力、注重历史题材、重视实践课设计、正确...
关键词：思政教育 园艺植物 种苗生产技术 思政元素 
基于职业能力培养的高职园艺实训教学体系构建与实践被引量：1
《现代园艺》2023年第21期197-199,160,共4页李东林 龚雪梅 尹恩 左文会 
安徽省高校省级质量工程项目(编号:2021cjrh035);安徽区域性职教集团建设项目(编号:WB-RHFZ-007);安徽省高校省级质量工程项目(编号:2021jyxm1142)。
职业能力培养是促进高职园艺专业实践应用型人才全面发展的重要体现,强化职业技能和职业素养整体提升。园艺实训教学是高职园艺专业学生真实操作环境的主要手段,是培养学生技能水平和职业素养的重要环节。根据高职园艺实训教学作用和特...
关键词：职业能力 园艺实训 教学体系 构建 
高职园艺产教融合生产实训基地建设与实践
《智慧农业导刊》2023年第22期114-117,共4页李东林 龚雪梅 尹恩 马硕 杨于孟 
教育部学徒制教指委项目(2023kt224);安徽省高校省级质量工程项目(2021cjrh035、2021jyxm1142)。
高职园艺生产实训基地是园艺学生专业实践阵地,是教师教科研和社会服务的有效平台。产教融合为高职园艺生产实训基地建设提供发展动力。根据高职园艺生产实训基地现状和特点,结合阜阳职业技术学院多年校内外园艺生产实训基地产教融合建...
关键词：高职 园艺基地 产教融合 建设与实践 生产实训 
高职园艺生产实训基地产教融合切入点研究与实践被引量：2
《河南农业》2023年第3期16-18,共3页李东林 龚雪梅 尹恩 刘坤 
2021年安徽省高校省级质量工程项目“园艺产教融合实验实训基地建设”,项目编号:2021cjrh035;2021年安徽省高校省级质量工程项目“高职园艺技术实验实训质量监管评体系创新与实践应用”,项目编号:2021jyxm1142;2022年安徽区域性职教集团建设项目“阜阳现代农业职业教育联盟的探索与实践”,项目编号:WBRHFZ-007。
高职园艺生产实训基地是园艺专业人才培养的实践平台,是提高学生操作技能和职业素养的育人载体。产教融合为高职园艺生产实训基地建设提供新动力。根据高职园艺生产实训基地作用和特点,结合多年校内外园艺生产实训基地产教融合建设实践...
关键词：高职 园艺基地 产教融合 切入点 
服务区域经济发展的高职涉农类专业人才培养模式改革与创新被引量：2
《现代农业科技》2017年第22期282-284,共3页韩亚超 尹恩 杨小军 
安徽省教育厅质量工程教学研究项目"服务区域经济发展的高职涉农类专业人才培养模式改革与创新"(2014jyxm488);"园林工程技术专业"教学团队(2015jxtd062)
本文以阜阳职业技术学院涉农类专业为例,探讨了人才培养模式改革与创新的相关背景、必然性,分析存在的问题以及对策,从而不断提高自身办学水平,为区域经济发展培养高素质、高技能人才。
关键词：高等职业教育 涉农类专业 人才培养模式 区域经济 改革与创新 
园艺植物种苗生产技术课程教学创新与实践
《阜阳职业技术学院学报》2017年第3期29-31,共3页尹恩 吴丽丽 陈毛华 宋朝伟 张晓玮 
为提高园艺植物种苗生产技术课程教学效果,课程组从人才培养方案修订、特色教材编写、教学方法改进和课程考核方式完善等方面入手,开展园艺植物种苗生产技术课程教学创新与实践,提高了教学水平,激发了学生积极性和创造性。
关键词：园艺植物种苗生产技术 教学创新 项目化教学 
蚯蚓粪+AMF对连作生姜的影响被引量：4
《韶关学院学报》2017年第9期65-70,共6页尹恩 王明跃 武际 宋朝伟 李琳 张娜娜 
安徽省高等学校自然科学重点研究项目(KJ2016A565);安徽省高等学校自然科学重点研究项目(KJ2017A612);阜阳职业技术学院校级项目(2014KYXM11);安徽省自然科学重点研究项目(KJ2015A407)
为探索蚯蚓粪+AMF对生姜连作障碍的缓解作用,以连作生姜为研究对象,研究了不同比例蚯蚓粪+AMF对连作生姜分枝数、株高、茎粗、地上部分鲜重、产量、病情指数和防治效果的影响.结果表明:蚯蚓粪和AMF对连作生姜分枝数、株高和茎粗有较大影...
关键词：生姜 连作障碍 蚯蚓粪 AMF 
不同比例蚯蚓粪对生姜连作障碍的影响被引量：4
《信阳农林学院学报》2017年第2期99-102,106,共5页尹恩 吴丽丽 陈毛华 李琳 
安徽省高等学校自然科学重点研究项目(KJ2016A565);阜阳职业技术学院校级项目(2014KYXM11);安徽省自然科学重点研究项目(KJ2015A407)
通过盆栽试验研究了不同比例蚯蚓粪对生姜连作土壤、生姜生长指标、姜瘟病发病率、病情指数和连作土壤微生物的影响。结果表明:(1)各处理盆栽土壤容重均显著低于对照,各处理盆栽土壤的有机质、全氮和速效养分含量均高于对照;(2)当蚯蚓...
关键词：蚯蚓粪 生姜 连作障碍 微生物总数 
基于工作任务的项目化教学改革与实践——以高职植物组织培养技术课程为例被引量：6
《现代农业科技》2016年第8期338-339,341,共3页韩亚超 尹恩 宋朝伟 杨小军 
安徽省教育厅质量工程项目"植物组织培养技术"精品资源共享课程(2012gxk129);教学研究项目"服务区域经济发展的高职涉农类专业人才培养模式改革与创新(2014jyxm488);"园林工程技术专业"教学团队(2015jxtd062)
植物组织培养技术是高职涉农类专业核心技术课程,笔者结合多年的教学过程,以省级精品资源共享课程建设为依托,通过项目化教学改革,构建基于工作任务的植物组织培养技术课程教学架构,使学生掌握从事植物组织培养生产所需的岗位技能。
关键词：植物组织培养技术 工作任务 项目化教学 课程架构 改革与实践 
《设施蔬菜栽培技术》课程教学的创新与实践被引量：4
《韶关学院学报》2016年第4期100-103,共4页陈毛华 张晓玮 尹恩 桑雪洁 张娜娜 龚雪梅 
安徽省质量工程<设施蔬菜栽培技术>精品资源共享课程项目(2015gxk103);安徽省质量工程卓越花卉园艺师人才培养计划项目(2015zjjh049)
面对新形势下现代农业对设施蔬菜栽培人才需求和人才培养出现的新情况,《设施蔬菜栽培技术》课程组从创新教学方法与手段、优化教学内容、建设教学平台和改革课程评价等方面入手,开展《设施蔬菜栽培技术》课程的教学创新与实践,从而激...
关键词：《设施蔬菜栽培技术》 教学 创新 实践 
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