基于创新能力培养的管理类课程考核改革研究  

作　　者：张敏[1] 周勇[1] 马金平[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学管理学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第14期11-12,共2页Course education research

基　　金：武汉科技大学教学改革项目,基于创新能力培养的《组织行为学》课程考核方法改革研究(编号2013Z030)

摘　　要：目前,创新性人才需求总趋势要求有与之相适应的课程考核方式。本文在明确管理类课程目标的基础上,阐释了全面性、过程性和多元性的课程考核原则,设计了较为科学的管理类课程考核方法,即从出勤率、自主性、个人学习、团队学习、自我总结、综合考试等六个维度实施考核。

关 键 词：创新能力 管理类课程 个人学习 团队学习 “一页开卷”考试 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]