用爱凝聚风的声音  

作　　者：孙建龙 

机构地区：[1]北京市顺义区沿河中心小学

出　　处：《中国学校体育》2016年第6期76-76,共1页

摘　　要：开学初，我任教的五（4）班来了一名脑瘫的女学生——张钰，她生活不能自理，无法独自行走，说话也只是几个单词的串联。她的家庭经济困难，政府和学校照顾她们，安排她在学校读书，并让她的母亲在学校做一些零散的保洁工作，一边增加家里的收入，一边照顾孩子。

关 键 词：声音 凝聚 经济困难 女学生 学校 照顾 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]