高中英语语法教学中的教学策略设计  

作　　者：宋金萍 

机构地区：[1]平凉市第二中学

出　　处：《考试周刊》2016年第49期90-90,99,共2页

摘　　要：目前,在中学英语教学改革进程中,部分教师的教学观念仍没有得到根本的转变,对于语法课的讲授,仍在实施＂注入式＂教学法,忽视对学生语言技能的训练,混淆语法教学与语言能力的关系。 当代英语教学专家张正东先生指出：＂语法教学的目的不是为了掌握语法学,而是为了取得学习目的语言工具,学语法→用语法→丢掉语法。＂全国优秀外语教师李俊和说,学语法应坚持理论与实践相结合,要结合听说读写的实践,

关 键 词：英语语法教学 教学策略 语法成分 当代英语 教学专家 语言工具 语言能力 学语 张正东 教学改革 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]