如何以体态律动增强学生的节奏感  

作　　者：秦亚洁[1] 

机构地区：[1]陇南师范高等专科学校

出　　处：《北方音乐》2016年第6期114-114,共1页Journal of the Northern Music

摘　　要：节奏是音乐的灵魂,音乐的节奏美是音乐生命力的体现。一切音乐都围绕着节奏而展开的,作为音乐的重要组成部分,节奏起到了增强音乐感染力、塑造音乐形象、提升音乐魅力的重要作用。在音乐教育中,增强学生对音乐的节奏感即是基础,也是基底,学生对节奏感的掌握程度,直接关乎着音乐教育的成败。体态律动,是达尔克罗兹音乐教育中的一个中心教育课程。是指在音乐教育中,通过听音乐时的一些主观反映来配合动作进行教学。体态律动是人的感官自然地表达的一个＂感性教学＂,有助于传染音乐气氛,增强学生对节奏感的记忆。

关 键 词：节奏 兴趣 听力 语言 体态律动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]