基于数学课堂的“化归思维”培养  

作　　者：张敏[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市墟沟小学

出　　处：《数学教学通讯》2016年第13期20-21,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：所谓＂化归＂就是＂转化和归结＂的简称,化归思想方法是数学问题解决的一般方法,其基本思想是：把一个实际问题通过某种转化归结为一个数学问题,把一个较复杂的问题转化、归结为一个较简单的问题,而获得原问题的解决。其实质是将新知识转化为已掌握的旧知识,从而进一步理解并解决新问题。本文对化归思维的培养做了一些探讨。

关 键 词：化归思想 化归方法 化归原则 问题解决 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]