科研视角下的学校教育供给探索之路  

作　　者：陈爱玉[1] 张述林[2] 

机构地区：[1]北京市第一七一中学 [2]北京市第一七一中学科研中心

出　　处：《北京教育（普教版）》2016年第6期26-27,共2页Beijing Education

摘　　要：教育的供给侧改革，要求学校建立服务于学生成长的“一战线”，转变管理模式，重构课程体系，提高教育供给的质量和效率，满足学生全面个性发展的需要。本期，我们邀请了北京市一七一中学校长陈爱玉、北京市一零一中学校长郭涵、北京青年政治学院附属中学校长姜源，谈谈供给侧改革背景下学校教育变革的思考和实践。

关 键 词：教育供给 质量差异 学习消费 行动研究 探索之路 课程模块 九年一贯制 教学原则 课堂质量 团队建设 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]